SINALINGUA
德國Sinalingua攜手德國各行各業企業和職業院校長期合作德國“雙元制”職業教育留學和藍領技術移民項目。現受海德堡、曼海姆和菲恩海姆地區的多家企業邀請，為其推廣以下三個招聘職位，供有興趣者咨詢和了解。
德語歐標知多少
德語歐標等級A1-C2
很多想前往德國留學但還未接觸過德語的同學們，總是會問小編德語歐標等級難度如何？和英語等級比是什么程度？
今天小編就給大家具體聊聊德語歐標等級A1至C2的小常識。
什么是歐標？
歐標的全稱是“歐洲共同語言參考標準（Der Gemeinsame europ?ische Referenzrahmen für Sprachen，GeR），是為語言學習者和語言教學者的語言習得、語言使用和語言能力的提升而制定的一項標準。
該標準被分為6個等級：A1入門級，A2初級，B1中級，B2中高級，C1高級，C2精通級；而相應的考試則分為四個大部分，即閱讀理解、聽力、寫作以及口語表達。
德語歐標是由歌德學院制定的。對于要去德國深造的同學來說，歐標等級考試是必須要邁過的門檻。
歐標A1
入門級
考試要求
詞匯：650詞
考試內容：
閱讀：讀短消息、小廣告、指示牌和布告，回答問題，時間25分鐘；
聽力：聽日常短對話、電話留言和公共廣播，回答問題，時間20分鐘；
寫作：填一些簡單的表格，以日常生活為情景寫一篇短文。時間20分鐘；
口語：在小組中介紹自己，提問并且回答一些日常生活當中的問題，對小組中的某個人發出請求。
等級能力
在一些具體的語境之下可以理解和使用一些基礎的、日常的簡單句；
可以做簡單自我介紹以及介紹他人，并且向他人提問簡單問題；
在對話者語速慢且發音清晰明確的條件下可以理解對方簡單語句的意思；
歐標A2
基礎級
考試要求
閱讀：讀報刊中的短文、電子郵件、廣告和公告牌，回答問題，時間30分鐘；
聽力：聽日常對話、收音機當中的報導或者采訪、電話錄音和公共廣播，回答問題，時間30分鐘；
寫作：寫一則關于周遭生活環境的報道，時間30分鐘；
口語：提問并且回答關于個人的一些問題；描述一下自己的生活；和對話伙伴共同制定計劃或者達成共識，時間15分鐘
等級能力
可以理解并且使用句子和一些常用的表達，比如關于個人信息、工作、購物以及周邊環境；
在一些簡單的、常規的語境中可以理解他人的意思，在這些情況當中交談者一般會對某個熟悉的或者正在進行的事情進行交流；
可以使用簡單的表達方式對自己的來歷、教育背景、周遭環境以及在特定條件下對某個事物進行描述。
歐標B1
進階級
考試要求
閱讀：讀博客、電子郵件、報刊中的文章、廣告以及說明書，概括出主要信息、重要細節和觀點看法，時間65分鐘；
聽力：聽收音機中的通知、短報告、非正式的談話以及討論，概括出主要內容和重要細節，時間40分鐘；
寫作：寫關于個人以及公事的電子郵件或信件，并在稿件中表達出自己的觀點，時間60分鐘；
口語：和自己的對話伙伴談論一個日常的主題，比如旅行，在此過程中回答問題，表達自己的看法并提出建議；做一個關于日常主題的報告并且回答問題，時間15分鐘。
等級能力
在交談者使用發音清晰的標準德語，并且交談的主題是關于工作、學校和閑暇時光時，可以理解談話的主要內容；
在德語區旅行時，可以在大多數的交談中理解并且使用德語；
可以使用簡單的、概括性的語言與他人談論自己熟悉的主題和自己的興趣愛好；
可以同他人交流自己的經驗和經歷，描述自己的夢想、希望和目的，可以對自己的計劃和目標做出簡短的歸因和闡釋。
歐標B2
高階級
考試要求
閱讀：讀廣告、目錄摘要、寫實文學、評論、書評影評、新聞報道并回答問題；在文章當中填寫空缺的單詞，時間80分鐘；
聽力：聽談話或者電話錄音，然后判斷改正或者補充聽到的內容并對說法排序；此外還要聽一篇關于現實社會問題的采訪并回答問題，時間30分鐘；
寫作：對報刊中的文章或者小短文表態并寫下來，改正一篇信件中的錯誤，時間80分鐘；
口語：向你的對話伙伴做自我介紹，對社會現實問題發表觀點并與對話伙伴就這一問題進行討論，時間10-15分鐘。
等級能力
可以具體得描述出復雜文章中的主要內容以及理解抽象的主題；
可以理解自己擅長的領域內的專業討論；
在和母語者交流時可以自發的、流利的使用德語，且在交流中雙方都沒有很大的理解障礙和困難；
對于一個范圍很大的主題可以清晰、細致地表達出自己的看法，對于當下的現實問題有自己的立場并且可以說出不同可能性的利與弊。
歐標C1
流利運用級
考試要求
閱讀：讀寫實文學、評論、書評影評、新聞報道并扼要地復述內容，時間70分鐘；
聽力：聽談話、電話錄音、采訪或收音機當中的新聞報道，在聽的過程中做筆記并將說法排序，時間40分鐘；
寫作：觀察數據圖表并就這個主題進行寫作，要求寫作邏輯結構清晰且內容翔實，時間80分鐘；
口語：在第一部分中，對一篇短文發表看法，然后和對話伙伴進行討論以做出最終的決定或者找到問題的解決辦法，時間10-15分鐘。
等級能力
可以理解各種難度較大的長文章，并且概括出其中蘊藏的含義；
可以自發地、流利地用德語進行表達，而且不需要總是花時間去想該使用哪些詞；
可以在生意場、工作和學習生活中高效、靈活地使用德語；
對于一些復雜的主題和事情可以清晰細致且有邏輯地用德語表達自己的看法，在寫作時能夠運用不同的表達方式對文章進行串聯，使文章更加通順。
歐標C2
精通級
考試要求
閱讀：讀紀實文學、評論、報告文學以及廣告，并回答問題。這篇文章會非常抽象，語言和內容上也會很復雜，不過C2等級要求考生在讀這篇文章時要能做到毫不費力，并且可以概括出其蘊藏的含義，時間80分鐘；
聽力：聽新聞報道、媒體報告、非正式談話和專家訪談，語速為德國人說話的自然語速，并回答問題，時間35分鐘；
寫作：將一篇文摘分部改寫，圍繞一個普通的或者是和文學有關的主題寫一篇讀者來信或者是書評，要求結構清晰，用詞恰當，時間80分鐘；
口語：圍繞一個復雜的主題作報告，比如全球化，且在陳述論據時要按照要求，以不同的方式進行表達；在正反辯論中討論另一個主題，你需要陳述自己的觀點，反駁反方觀點并且嘗試說服你的對話伙伴讓其接受你的觀點，時間15分鐘。
等級能力
可以毫不費力地理解所有聽到以及看到的東西；
可以將不同來源的（包括文字的和口頭的）消息整合起來并以連貫的語言對其進行歸因或者闡釋；
可以自發地、非常流利準確地使用德語進行表達，并且即便是對于復雜的主題和關系也能將細節表達得非常完美。
學習德語是一個漫長而且枯燥的過程，如何在這個過程中尋求快樂，小編的法寶是找準目標、精準定位自己的規劃。
希望本期對于歐標六個等級的分析，可以給到迷茫的小伙伴一個較明確的前進方向。學習德語的路上我們攜手前行！
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在居家隔離近一個月以來，德國的防疫措施初見成效，從4月28日南德意志報（Süddeutsche Zeitung）所報道的數據中可以看出，德國日新增確診病例數據開始呈現下降趨勢。
圖中紅色曲線表示德國每日新增確診病例人數發展曲線
國情知識小貼士
和中國國情不同，德國是聯邦制國家，也就是說在政府統一發布疫情相關規定后，各聯邦州有著極大的自治權，根據各聯邦州不同的疫情發展情況，由各聯邦州因地制宜地頒布具體政策，規定具體的停學及復課日期，進行停學期間學校事務的安排，以及制定復課后的相關衛生規范。
在這一期的德國疫情追蹤中，小編為大家采訪了德國SinaLingua所在地巴登符騰堡州的一組家庭，讓我們以這個家庭為例，按照時間軌跡看看整個疫情期間，德國的中小學生是如何度過他們的居家隔離期和如何安排他們的日常學習的吧！
3月10日
隨著全球疫情的加劇，家長們就開始不斷收到教育局和學校發送的電子郵件，開始提醒各項防疫措施。
3
巴登符騰堡州的學校和家長正式接到停課通知，自3月17日起，巴登符騰堡州的各類課堂及教學活動均宣布暫停，此時，家長們接到郵件通知這次停學將持續至復活節假期結束也就是4月19日。
和我們習慣用即時的通訊軟
不一樣的居家教育
和國內通過在線教育，由學校組織老師們通過各種在線教育工具進行直播授課以保證“停課不停學”不同。
德國在停課期間，更多的是將輔導孩子的任務交由家長負責。學校和老師通過郵件，網絡平臺或者是郵遞的形式將需要學習的課程范圍，練習題目以及作業發給家長，通過這些資料，家長在停課期間輔導孩子學習以及完成作業。
我們所采訪的家庭中，孩子的班主任就通過郵件通知家長，她會在學校官網中的專欄內，每日上傳學習資料，由家長幫助孩子們注冊賬號并下載完成。孩子的教育絕不僅僅是學校的責任，家庭和學校的配合才是幫助孩子健康成長的關鍵!
德國的網絡習題也不簡單哦
當然，針對即將參加畢業考試的孩子們，德國也有各種畢業輔導線上網站，為大家提供復習內容，很多網站在疫情期間甚至免費給孩子們提供學習資料。但是，這并不是學校或政府組織的結果。更多的是公民們由于社會責任感的一種自發行為。
小編也在網站上做了一套德國Abitur（高中畢業證書考試，相當于國內高考）的德語試卷，很多網站還是能夠提供非常多的有干貨的復習資料的。
小編采訪的這組家庭的小孩還在上6年級，因此還不需要太緊張的自學復習。不過，據他的媽媽說，孩子最近也上了“網課”呢。
看到這里你們可能會有些疑惑：“不是說德國中小學不組織網課么？”其實這個“網課”并不是學校組織的，而是孩子的數學老師自己為學生們準備的。在通過郵件通知家長為孩子們安裝某軟件后，為班級里有條件使用該軟件的孩子們準備了一節一起學習的“網課”。當然，這樣的“網課”也是按照孩子們的興趣參加的，并不是必須。（下文中，我們還將提到，針對不同的家庭條件，德國為無法參與遠程教育的家庭也提供相應的幫助，以保障教育的公平性。）國孩子疫情期間居家的一天
我們所采訪的家庭，小孩子的班主任還貼心地為他們準備了“我的一天”時間安排表，通過郵件發送給了各位家長。不僅為孩子貼心地劃分了在家自學期間應該如何安排每一天，還細心地標明了在每個時間段推薦孩子們做哪些活動。
從這樣的一張表格中，我們就能知道，在疫情期間德國的中小學生每天都是怎么安排自己的時間的啦！
4月15日出了嚴格的規定。
德國中小學復課須知
開學時間
開學時間暫定為
2020年5月4日
復課年級
優先考慮畢業班學生
5月4日可以開學的年級主要為文理中學的1，2學年的學生，以及普通中學的9，10年級的學生。其他低年級的學生，暫且還不能開學。
補課安排
為弱勢家庭提供補課
為了消除教育資源不平等，針對在疫情期間沒有能力參加遠程教學的學生，學校會在復課后為他們安排輔導課，以補足在疫情期間沒有參加的課程
高風險人群
酌情自愿參加線下復課
針對屬于高風險人群的教職員工，德國頒布了非常人性化的規定：孕婦或者之前有過相關疾病史的高風險人群，不能在此階段參加線下教學活動。60歲以上的教員可以自愿出勤，和孕婦等高風險人群一同居住的教員也可自愿決定是否出勤工作。
在教育局的官方網站上我們還可以了解到非常詳細的復課后的各項衛生規范，如：教室的桌椅布置需保持1.5m的間隔距離，需采取小班教學模式，課堂內雖不強制規定但也建議使用口罩等等一系列條款。
由于內容過多，更多細節，小編就不在這里為大家一一翻譯了。
由此可以看出，對于學校的復工復課，德國人還是非常謹慎的，先從急需復課的畢業年級開始，再慢慢過渡到全部復課。同時，對于學校的員工也是給予了充分人性化的安排，對于教育資源的平衡也提供了相對公平的規定，盡可能讓來自不同家庭的孩子都能接受到同樣的教育。
當然，正式開學后，隨著疫情的發展和學校之間的差異，現階段所頒布的針對復課后的規范，一定會有相應的調整。
屆時，SinaLingua將繼續關注德國學校的復課情況，采訪德國學校的老師和校長，為大家及時地提供第一手的最新德國校園防疫進展。希望大家繼續關注我們的后續報道哦！
到時候來聽聽德國的老師和校長是如何看待和應對復課后的德國校園的！
采訪小記
學生采訪
問：你覺得在家上課開心嘛？
答：在家上課有的時候比較開心，因為可以睡懶覺，但是好多不懂的時候沒有老師可以解答。我也很想念我的朋友們。我特別想念足球隊的朋友們，現在沒有足球訓練了，所以只能和他們玩FIFA游戲。
問：在家的時候，都是怎么學習的呢？
答：老師給我們布置功課，告訴我們要看哪些書，但是書上的內容有的時候我還是不理解，要問媽媽，但是媽媽在家也工作，所以不能一直輔導我。
問：更喜歡在家學習還是回學校，為什么呢？
答：我還是喜歡在家學習，因為不會被老師批評。如果說能在家學習，又天天能見到我的好朋友就完美了。
家長采訪
問：孩子在家上課期間，您承擔了什么樣的角色？
答：我是家長代表，所以老師們和校長的信都會發給我，然后由我再轉發給其它家長。有些時候老師們會問我其它家長對于所布置功課的反饋，我必須在WHATSAPP的班級群里聯系其它家長，并向老師反饋其它家長的意見。因為我在家工作，往往都是我在工作，邊上兩個孩子在做作業，但是他們經常有不懂的地方要問我，要平衡好這一點也是很大的挑戰。
問：在這期間，學校和老師為您提供了什么幫助？
答：老師們的幫助非常多樣，有些老師布置很多功課，需要家長督促把功課通過郵件方式發給他們，他們會批改。有些老師布置功課雖不多，但是布置完也就不管不問了，這要看老師本身是否認真。上個星期開始，孩子們用TEAMS這個軟件開始上網課。這個軟件可以上傳文件，孩子們下載功課，做好后上傳。除了兒子用的IPAD以外，我在我的手機上也下載了這個軟件，這樣我可以實時關注有哪些功課，上網課后需要我輔導的地方明顯少了。
問：這段時間，您是怎么幫助孩子適應在家學習的節奏的呢？
答：管理孩子適應在家學習節奏是最難的事情，有的時候我真的感到很心累。兒子喜歡睡懶覺，叫老半天都不愛起床，起床后又磨磨蹭蹭的，學習的時候也不像在課堂上這么專心。老師布置45分鐘的功課他往往要做60分鐘或更久。我會把他手機和游戲機的網絡關掉，等他學習完了才打開，這樣他也會有緊迫感。相對來說14歲的女兒就要好很多，她自己會管理自己上課時間，我只用稍微檢查一下就可以了。
最后附上小編為大家參訪的德國中小學生為大家錄制的祝福視頻！希望我們都能早日戰勝疫情！
老齡化，低生育率……導致老牌工業大國德國面臨技術人才短缺，國家基礎建設，行業技術人才，德國要如何保證足夠的技術人員來鞏固自己“德國工業”在世界領頭羊的地位？吸納技術勞工移民！
德國政府2019年新出臺的《專業人才移民法》（Fachkr?ftezuwanderungsgesetz），為您移民德國之路打開大門！
誰可以來？
2015年后，大批難民涌入德國，卻沒有帶來預期的高質勞工。“有序移民”成為了德國新的訴求。高質量的技術勞動人口引入成為德國現在最主要的社會問題。
隨著移民政策的放寬，“高質人才“不再局限于接受過大學教育的人，畢竟德國并不缺少這類人口，現在德國需要的是，接受過正規職業技術培訓的技術工人！
這意味著中國職業技術類院校，如：大專，中專，高職，中職的畢業生，被允許成為來德就業的新人才！這也是德國新移民法最希望吸引的人才！
您，就是德國需要的技術人才！
和德國人競爭？我可以嗎？
提到德國技術，想到德國工人，您腦海中可能首先冒出來的就是品質高，技術硬！擔心自己無法和他們在求職之路上競爭？新的政策也為您掃清了這一障礙！
不再德國人優先！
新的移民法徹底取消了德國人優先的制度！同樣的職位，您和德國人有同樣的競爭條件！為企業掃清了雇傭移民勞工的障礙！更多的企業愿意接納更勤勞，更有學習精神的中國技術勞工！
沒有德國職業資格證書？政府和企業幫您解決！
德國作為工業強國，既然是需要高質移民，那么行業認證的職業資格證書是必不可少的！混日子？假證件？在嚴謹的德國人面前可行不通！
那沒有德國認證的資格證書怎么辦?
別擔心，政府為企業提供了資金支持，企業在新政策的支持下愿意為招聘來的移民勞工提供“進修教育”！并且，在進修教育期間，還為您提供基礎工資和各種社會保險！在和德國員工享受同等待遇并享有德國一切的社會勞動保障與福利的同時，公司將送您去進行模塊式進修，也就是說補充您在國內還沒有的資質，并可獲取證書和文憑！
進修期間：工作時間（大約全職的50%）工資與保險+德國行業認證的職業資格證書
進修后：德國全職工作+德國社會保險與福利
哪些企業可以提供移民機會？
新的移民政策，保障了只要找到了合適的工作崗位就可以合法居留，達到時長后就可以申請永居或移民！但正式就業的前提是，找到合適的工作崗位！
在這一過程中，學歷的認證，政府文件的解讀，崗位的尋找，了解德國的實施標準和流程，和工作人員的溝通，崗位的申請，都需要一定的德語或英語知識，對您來說可能有一定的困難，因此望而卻步？無需擔心這些，只要解決申請階段的問題，作為技術勞工移民，您的移民德國之路就會一路通暢！
而我們！憑借專業的人員與服務，只為幫您解決來德求職和移民之路上的困難！
我們幫您解決語言的障礙，辦理復雜的流程，尋找就業的途徑，進行資格的認證，負責初期的溝通與培訓！我們與德國Sina Lingua合作，為您提供一手的信息，專業的技術支持，充分的求職空間！為您打造完備可靠的移民之路！
自從啟動了2020“德國技術留學和技工移民”項目之后，后臺收到了同學們五花八門的問題。歸納下來，主要集中在：
1. 德語難學嗎？
2. 選技術留學還是技術移民？
3. 我能換專業嗎？
4. 你們這個項目跟大學留學有什么不同呢？
5. 德國留學貴嗎？
其中，大部分同學都會提到對德語學習的擔心。今天，我們先來聊聊項目對德語的具體要求是什么。首先可以明確的是，無論選擇哪種方式去德國留學，德語是肯定要面臨的一個挑戰。但對于選擇技術留學或者技術移民項目的同學來說，德語反而是最容易克服的難關。
Q：您好老師，我現在是一名在校中職二年級學生，我對你們“德國技術留學”項目很感興趣，但是我沒學過德語，而且英語基礎也很差，我能參加這個項目嗎？
A：同學你好，很高興你對該項目有興趣。你當然可以參加這個項目！在對該項目的學生選拔條件中，語言要求僅僅只要達到基礎水平即可。只要你目標明確，通過認真和努力的學習，達到項目要求的德語水平通常都很順利。
Q：請問具體德語語言需要達到什么水平？
A：該項目大部分專業對德語的語言要求只需要達到歐標的B1即可。相比大學留學必須要完成德福考試，B1的要求要低很多。差不多相當于英語PET2（劍橋通用英語二級）。對于零基礎的學習者來說，只要按照課程要求，認真聽講，及時預習和復習，就能達成！
Q：請問A1，A2，B1，B2是什么意思？
A：歐標德語有6級標準，分別是A1,A2,B1,B2,C1,C2。
A1屬于入門級別，主要用于移民、家庭成員團聚和互惠生的申請。獲得A1、A2證書后，能夠介紹自己和他人，并向他人就其個人情況提問。在談話伙伴說得緩慢而清楚的情況下，能以簡單的方式進行溝通。能夠理解并使用日常生活中熟悉的、經常使用的表達方式和簡單句子。
B1屬于進階級別，主要用于求學申請或工作和生活。獲得B1或B2證書后，能在德語地區旅游時應對大部分狀況。能對自己感興趣或熟知的的事物與人進行交流。能簡短有條理地對熟悉的主題和自己感興趣的東西發表觀點。能夠描述自己的經驗、事件、夢境、愿望等，并做出簡略的解釋。
Q：請問語言學習從零基礎到B1需要學習多長時間？以及需要花費多少費用？
A：根據學員的學習數據統計，從零基礎到完成B1學習，平均學時為600-800學時。對于在校學生來說，因為不能全天進行語言學習，因此建議你給自己預留一年左右的語言學習時間。通常，從零基礎學到B1的學習費用在兩萬元左右。
Q：請問我可以在哪里學習德語？
A：現在可以學習德語的渠道有很多，你絕對不用擔心。建議你在網上搜索一些知名度較高的語言培訓班，有面授的，也有網絡教學的。同時，你可多家比較選擇自己最中意的。德漢靈今后也會在項目學校開展校內德語培訓課，如果你有興趣的話，可以聯系我們具體咨詢。
Q：我直接去德國學語言可以嗎？貴嗎？
A：如果您真的想在全德語環境下學習語言的話，我們建議您在獲得A2證書后前往德國學習語言。在德國的語言學習需要支付每個月的語言費用、租房及住宿費用。具體如果你有興趣的話，可以聯系德漢靈的招生老師進行咨詢哦。
小編：無論你選擇學歷留學，還是技術留學；無論你是想在國內發展，還是想先去國外歷練，小德都希望你首先能理清自己的想法，明確自己對未來的規劃。想一想，自己擅長什么，想從事什么職業，想通過學歷留學或者技術留學得到什么？自己將面臨什么挑戰？只有清晰定位自己，才能尋找最合適自己的發展道路。
希望以上的小問答對你們有幫助哦。下一期，我們將請來權威的德語機構老師，為大家更全面的解讀德語的魅力和德語學習的技巧。讓同學們真正了解學習德語so einfach！
